【摘 要】
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武术教师职前培养是促进学校武术发展核心要素.但我国在学科教师职前培养体系起步较晚,研究并不完善,学校武术教师的职前培养体系的理论性研究极少.了解到目前学校武术教师职
【机 构】
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郑州工业应用技术学院体育学院,天津体育学院体育文化学院
【基金项目】
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国家社科基金“中国武术发展的文化生态学研究”研究成果,编号:13BTY-061;天津市教育科学“十三五规划课题“供给侧视角下学校武术的生态发展研究”研究成果,编号:BE3252
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武术教师职前培养是促进学校武术发展核心要素.但我国在学科教师职前培养体系起步较晚,研究并不完善,学校武术教师的职前培养体系的理论性研究极少.了解到目前学校武术教师职前培养存在"教学方式与技术、思想不能与时俱进""一专非多能""供过于求和求职难的囧象"的现状;并对形成问题成因进行深入探讨,即教育行政管理、学校培养以及学生自身方面.最后以国家制度与政策为依据,以供给侧改革为理论基础,构建从下至上"逆向"教育行政管理体系、纵向和横向
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