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历史学案教学是笔者在教学实践中结合本校推行的“三案六环节”教学模式所进行的一种尝试。历史学案教学可操作性强，关注学生学习的目标，有很强的针对性，对提高课堂教学的实效性意义重大。但是，在使用中也有一些困惑和问题。
教学在反思中前行——有感于初中历史学案教学
【摘 要】
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历史学案教学是笔者在教学实践中结合本校推行的“三案六环节”教学模式所进行的一种尝试。历史学案教学可操作性强，关注学生学习的目标，有很强的针对性，对提高课堂教学的实效性
【机 构】
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江苏省连云港市海州实验中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2011年5期
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