【摘 要】
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本文以“育人为本、智能创新”为主题,以疫情对幼儿园信息化教育的影响和启示为切入点,结合疫情期间信息化幼儿教学实践, 分析了幼儿教师信息化教育理念滞后、信息技术与幼儿
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本文以“育人为本、智能创新”为主题,以疫情对幼儿园信息化教育的影响和启示为切入点,结合疫情期间信息化幼儿教学实践, 分析了幼儿教师信息化教育理念滞后、信息技术与幼儿教学融合路径单一、教学方式方法陈旧等问题。对应问题及原因,探讨了具体 的解决对策与方法。通过研究,旨在为发挥网络教育和人工智能优势、推动幼儿园教育信息化的实践与创新、构建新时代德智体美劳 全面培育的教育体系,提供可操作性强的建议或参考。
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