通过溴代烷烃和羧基的酯化反应制备烷基改性的多壁碳纳米管

来源 :化学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HBFQYD2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以1,8-二氮-二环[5,4,0]-7-十一烯(1,8-Diazabicyclo[5,4,0]undec-7-ene,DBU)作为催化剂,通过溴代烷烃和羧基的酯化反应制备了烷基改性的碳纳米管.分别采用1,6-二溴己烷、溴代正辛烷、溴代正十二烷和溴代正十六烷与硝酸氧化处理的碳纳米管反应,在碳纳米管表面共价接枝了不同长度的烷基链.实验结果表明,烷基改性的碳纳米管能够很好地分散在二氯甲烷、氯仿等有机溶剂中;并且随着接枝的烷基链碳数的增加,碳纳米管在有机溶剂中的分散性也越好.
其他文献
改革开放以来,我国基础教育取得了辉煌成就,基础教育课程建设也取得了显著成绩.但是,我国基础教育总体水平还不高,原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要.基础教育
期刊
在pH=10.80及不同温度下,利用常规荧光法、同步荧光法、共振光散射和紫外-可见光谱研究了氢化松香酸钠(HSR)与明胶的相互作用.结果表明HSR与明胶有一个结合位点,聚集体的形成
采用自旋限制和非限制B3LYP/UB3LYP方法分别优化了系列Os(Ⅱ)二亚胺配合物[Os(L)2(CN)2(phen)][phen=1,10-邻二氮杂菲;L=PH3(1),二甲基亚砜(DMSO)(2)]及[Os(PH3)2(phen)Br2](
对水+3-甲基吡啶+溴化钠三元电解质溶液的临界跨接行为的认识存在着争议.部分研究认为由于三甲基吡啶的聚集,体系存在从非经典的3D-Ising(三维伊辛)行为向经典的平均场行为的
【摘要】体育与健康课程标准的基本理念是:坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异和不同需求,确保每一名学生受益。加大课程内容选择与教学灵活性,实现由教师为中心向以学生为主的转变,高体育教学质量。  【关键词】中学体育创新教学动情教学健康教学  体育与健康课程标准的基本理念是:坚持“健康第一”的指导思想,促
采用化学络合法将Nb2O5转化为可溶性铌盐作为铌源,用溶胶-凝胶法,在500~650℃成功煅烧合成了平均晶粒尺寸为20~60nm的纯钙钛矿相铌酸锂钠钾[(Li0.06Na0.47K0.47)NbO3]无铅压电
采用3,5-二甲苯基异氰酸酯衍生化β-环糊精键合固定相,以正己烷-脂肪醇为流动相,研究了脂肪醇结构及其浓度、柱温对2-苯基环己醇、2-萘基环己醇、4-三氟甲基-2-苯基环己醇以
应用物质结构-性质关系(QSPR,quantitative structure-property relationships)方法研究了DMSO溶剂中45个有机化合物的pKa数值与电拓扑状态指数之间的定量关系,并建立如下模
让学生了解化学创新思维的方法,等于让学生掌握了创新活动的钥匙.本文以化学内容举例,总结归纳出化学创新思维的三类方法,一是思维逻辑创新类;二是操作方法创新类;三是思维形