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目的：探讨社区护理教学实践基地的建设及其在社区护理实践教学中的应用效果。方法：2007级护理本科生119人为对照组,2008级护理本科生103人为观察组。对照组采用传统的社区护理教学方法,观察组采用理论教学后进入社区实践基地进行见习。结果：观察组多数护生满意社区实践教学,且考试成绩（P〈0.05）优于对照组。结论：社区实践教学有助于学生实践能力和综合素质的培养。