【摘 要】
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实验诊断学是医学专业学生必须学习的科目之一,此学科要求学生掌握临床的思维和临床医学知识的综合运用能力。实验诊断是学生基础医学理论知识走向临床应用的必备技能。实验
【基金项目】
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2019年度西安医学高等专科学校科研项目(编号:19J05)
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实验诊断学是医学专业学生必须学习的科目之一,此学科要求学生掌握临床的思维和临床医学知识的综合运用能力。实验诊断是学生基础医学理论知识走向临床应用的必备技能。实验诊断学科在医学教学体系中不断占据重要的地位,教师在实验诊断学教学中应用PBL+LBL双轨教学模式是对该学科创新改革的一种手段。本文主要探讨PBL+LBL双轨教学模式在实验诊断学教学中的应用方式,以供借鉴。
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