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通过观察和归纳中职学生学习数学的特性,借助发展性评价的手段,设计了适应于中职数学教学的评价策略.分析设计的评价模式实例,强调学生和教师各自在评价中的地位和作用.
中小学英语教学中游戏法的科学性与实用性
【摘 要】
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通过观察和归纳中职学生学习数学的特性,借助发展性评价的手段,设计了适应于中职数学教学的评价策略.分析设计的评价模式实例,强调学生和教师各自在评价中的地位和作用.
【机 构】
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广西师范学院中专部
【出 处】
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南宁师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年4期
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