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目的:探究大学生社区感与人格五因素的关系,使大学更好地对学生进行教育和管理,从而促进学生身心全面发展。方法:采用方便抽样法,用社区感指数量表和大五人格简式量表对300名大学生进行调查,运用相关分析和回归分析的方法分析大学生社区感与人格的关系。结果:在总体上,社区感总分与人格五因素总分之间存在显著正相关。在各维度上,严谨性、外向性与需要满足、影响力、成员资格、情感联系之间存在显著正相关。开放性与影响力、成员资格、情感联系之间存在显著正相关。外向性和严谨性对社区感也具有显著的正向预测作用。结论:大学生社区感与