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构建"主渠道+微场域"的高校思政课协同育人模式,是基于"主渠道"与"微场域"之间的协同作用关系,立足于"微时代"的信息教学场域,以思政课"立德树人"的根本目标为指向,形成"主渠道"与"微场域"之间联动、融合、互补的立体化教学体系,产生1+1>2的教学效果。
主渠道+微场域:构建高校思政课协同育人模式探析
【摘 要】
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构建"主渠道+微场域"的高校思政课协同育人模式,是基于"主渠道"与"微场域"之间的协同作用关系,立足于"微时代"的信息教学场域,以思政课"立德树人"的根本目标为指向,形成"主渠
【机 构】
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中国矿业大学马克思主义学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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2019年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“‘思想道德修养与法律基础’课教学资源建设研究”(19JDSZK035)阶段性成果,中国矿业大学教育教学改革与建设项目“基于‘微理念’的思想政治理论课教学模式创新”(2018YB44)研究成果
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