【摘 要】
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在中国“十四五”开局之际和世界进入百年未有之大变局的背景下,影响高校安全稳定的因素更加多元化,学生很少能真正参与高校安全工作中去,究其原因主要是高校安全共同体未成体系、学生不具备参与安全工作相应素质能力、高校学生安全工作参与机制缺乏等。本文从加强高校安全共同体教育与机制建立、建立安全教育理论与实践常态化教育、健全学生信息网格来系统化提升学生参与高校安全工作所具备的安全意识、防护、应对能力。
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在中国“十四五”开局之际和世界进入百年未有之大变局的背景下,影响高校安全稳定的因素更加多元化,学生很少能真正参与高校安全工作中去,究其原因主要是高校安全共同体未成体系、学生不具备参与安全工作相应素质能力、高校学生安全工作参与机制缺乏等。本文从加强高校安全共同体教育与机制建立、建立安全教育理论与实践常态化教育、健全学生信息网格来系统化提升学生参与高校安全工作所具备的安全意识、防护、应对能力。
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