论文部分内容阅读
随着青少年犯罪的普遍低龄化,对具有严重不良行为的青少年的矫正问题也备受关注,工读学校,这个正在走向没落的教育矫正形式因其产生的特殊效果重新走进大众视野中。本文针对工读学生的问题行为,结合个人的心理健康教育工作经验,提出团体辅导和个别辅导的矫正方法。以期为教育一线的工作者开展工读教育提供有益的思路,对工读教育尽一份微薄之力。