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在以往的小学数学教学中,非常重视数学知识的教学,很少关注这些数学知识和学生的实际生活的联系。学生学会了数学知识,却不会用这些知识解决实际问题,造成了知识学习和知识应用的脱节,感受不到数学的趣味和作用。2011版《小学数学课程标准》明确指出:'要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”