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如何遵循幼儿的身心特点,凸显‘快乐体育”的教学理念,采用幼儿喜爱的游戏形式开展体育活动,使幼儿在尽情享受游戏乐趣的同时也获得身心的有益发展。试图通过对农村幼儿园快乐体育游戏活动的内容、形式和开展师幼、亲子‘~陕乐体育”游戏活动等方面的研究,旨在培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,让幼儿在尽情享受游戏乐趣的同时也获得身心的有益发展,同时促使教师更新观念,提高开展幼儿体育活动的教学业务能力和科研水平,并形成园本“快乐体育”课程体系,打造办园特色。