【摘 要】
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在目前的小学语文课堂中,教师需要引导学生进行自主学习,从而在过程中感受语文知识的内容,实现核心素养的培养,也教授学习的方法。在引导的方式上以提问为主,让学生逐步去探
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在目前的小学语文课堂中,教师需要引导学生进行自主学习,从而在过程中感受语文知识的内容,实现核心素养的培养,也教授学习的方法。在引导的方式上以提问为主,让学生逐步去探究知识的内容。但是实际的教学中,部分教师忽视了学生的学习需要,只重视问题下学生的回答正确与否,没有关注到学生是否在问题下进行自主学习。因此,教师需要对小学语文课堂提问进行优化,使提问能够被学生所接受,也能推动自主学习的有效开展。
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