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古诗文是中华民族的文化瑰宝,古诗文的学习在小学阶段有着十分重要的地位。本文笔者结合自己的教学经验主要从运用多种方法,激发学生的兴趣;发挥教师的主动作用,还主动权于学生;引领入境,培养学生的审美情趣;课外延伸,迁移运用,在实践中巩固古诗词学习效果四方面就如何提高小学语文古诗文教学效率探讨一二。