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学习空间的第一自由度是知识中心,体现知识中心的中小学校园设计理念是人们非常关注的一个问题.从知识中心自由度的概念出发,通过对学生认知过程以及情景认知作用的分析,并对比中外校园设计实例展示学习空间知识中心自由度的体现.
学习空间知识中心自由度的体现
【摘 要】
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学习空间的第一自由度是知识中心,体现知识中心的中小学校园设计理念是人们非常关注的一个问题.从知识中心自由度的概念出发,通过对学生认知过程以及情景认知作用的分析,并对
【机 构】
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首都师范大学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2018年18期
【基金项目】
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英国繁荣基金项目“中英教育技术与教育装备比较研究”课题(编号:16ED13)~~
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