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“C语言程序设计”课程是许多高校计算机类专业的编程入门课程,为了巩固专业知识,提高编程能力,该课程后续会进行以实践为主的课程设计。本文分析了C语言程序设计的知识体系和重难点,在此基础上提出了基于案例的教学方法,并设计了两个案例,详细描述了该教学方法的过程和注意事项。
以培养编程能力为导向的C程序课程设计教学实践
【摘 要】
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“C语言程序设计”课程是许多高校计算机类专业的编程入门课程,为了巩固专业知识,提高编程能力,该课程后续会进行以实践为主的课程设计。本文分析了C语言程序设计的知识体系
【机 构】
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天津工业大学计算机科学与软件学院
【出 处】
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教育进展
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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天津工业大学教改项目(Y20160419)
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