【摘 要】
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“应有题”,曾是一个多么风光的字眼,不管是在数学界,还是在整个教育界,乃至我们的社会生活都有一席重要的地位,然而随着新的数学课程标准的两度推行,一个风光无限的“叫法”
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“应有题”,曾是一个多么风光的字眼,不管是在数学界,还是在整个教育界,乃至我们的社会生活都有一席重要的地位,然而随着新的数学课程标准的两度推行,一个风光无限的“叫法”,便渐渐地淡出教育的主流,淡出视人们的视线.现如今,看到曾经熟悉的题型,我们是该称其为“应用题”,还是“解决问题”?一时间我们无从以对.面对幕落英雄的坎坷遭遇,不禁想起我国数学教学,借此梳理,便于我们更好地把握前行的方向.
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