【摘 要】
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受西方评价理念的影响,表扬和鼓励在基础教育中受到推崇,而批评、惩罚和体罚则"集体失语",导致人们对批评、惩罚和体罚等概念的混淆。但在中国的文化环境当中,一味照搬西方评
【机 构】
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成都双语实验学校; 北京大学附属中学;
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受西方评价理念的影响,表扬和鼓励在基础教育中受到推崇,而批评、惩罚和体罚则"集体失语",导致人们对批评、惩罚和体罚等概念的混淆。但在中国的文化环境当中,一味照搬西方评价理念并不可取,更何况这一理念本身还未经检验。在中国的基础教育中,恰当的批评和惩罚是必须的,这需要对批评和惩罚的范围做出准确的界定,并明确行为规范。
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