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在数学教学中要善于创造良好的情境有效地激发学生的学习兴趣,使他们在每一课时都有新感觉、新发现、新体验.我们在传授知识时,千万不能限制学生的思考,而要表现出不为书,不为权威的精神.在教学中应根据学生的实际困难精心创设问题情境,鼓励学生摆脱传统习惯、思维定势,从而激发学生的求知欲.
如何在数学课堂中充分发挥学生的主体作用
【摘 要】
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在数学教学中要善于创造良好的情境有效地激发学生的学习兴趣,使他们在每一课时都有新感觉、新发现、新体验.我们在传授知识时,千万不能限制学生的思考,而要表现出不为书,不
【机 构】
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湖北省兴山县黄粮中学
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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