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新课程理念下的作业布置应由统一、专制走向“自主”,由封闭走向开放,由独立完成走向协助合作。在作业设计中体现作业的层次性、合作性、实践性、趣味性,让作业成为学生自主探究、大胆创新、发展个性的舞台。
新课程理念下高中历史作业设计初探
【摘 要】
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新课程理念下的作业布置应由统一、专制走向“自主”,由封闭走向开放,由独立完成走向协助合作。在作业设计中体现作业的层次性、合作性、实践性、趣味性,让作业成为学生自主
【机 构】
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浙江省温州市平阳县鳌江中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年6期
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