教育是什么?教育是教育者抓住一切的契机,以自己的思想、人格、行动影响学生,感染学生,使学生在教育者营造的春风化雨般的氛围中,得到心灵的滋润,行为的向善。
　　作为校长,我每天都在问自己这个问题,并就自己的认识与理解,不断地实践着教育的工作。
　　每天早上,只要我在学校,必然先到每个教室与每个班的孩子们互相亲切的问好,“孩子们,早上好!”“陈校长,早上好!”拉开了我和孩子们幸福校园生活的序幕。
　　这天一早到校,我按惯例先到教学楼巡视一遍。从一楼一年级的教室一直往上走,来到六年(1)班,早读铃刚打响,学生散乱地开始读书,大队委严同学和另一位男生在课室内走动着,在小声地说着话,似乎在催同学们交作业。我知道对于在学校生活了六年的孩子来说,校园的生活常规他们是最清楚的,早读时间该做什么,不该做什么,该怎么做,根本不用老师再去说教。我站在了教室门口,用眼睛扫视了每一位学生,个别还没有开始读书的孩子,当我的目光落到了他的身上时,他会意地拿起了书本,发出了琅琅的读书声。真可谓此时无声胜有声!早读有序地进行着。
　　当孩子们已进入了正常的学习状态,我轻轻地迈步走进教室,职业的习惯,让我从关注孩子,转到了关注教室的每一个角落,我总希望孩子们生活的家——教室是干净、整洁的。于是我默不作声,边听孩子们读书,边用手势示意学生把自己桌椅摆放整齐,把桌椅旁边的小纸屑捡起来扔到垃圾桶,把窗帘卷起来,把书架上凌乱的书收拾妥当。最后我来到了专门装孩子们午休用的柜子前,这个位置是教室最显眼的地方,站在教室外的走廊,远远地就能看见,看见那堆得像小山似的被子,横七竖八、乱七八糟地堆放在柜子的上面,整个教室的室容十分不雅观。其实开学以来,我就一直在留意这个角落,以为是由于柜子太少,被子太多,无法把被子都放进柜子,因此虽然总看不顺眼,但也觉得一时难以解决,算了吧!但是今天,既然已经走进了教室,我倒要尝试尝试,看经过自己的双手能否把这个难题解决掉。我一个一个柜子打开,观察、思考、分类、整理,旁边的孩子看见了也主动过来帮忙,只花了十分钟时间,被子竟然都被我们塞进了柜子。做完了这件事情,我很有感触,是呀,平常看似不可能的事情,通过自己的双手是会成功的呀!关键在于你是否有行动!这时我发现班主任已经站在了教室里,这位年轻的男班主任脸红红的,一脸的愧疚。哦,我刚才的一举一动,全收在他眼底了。我微笑着向他点点头,算是打了个招呼,并向他举了下手,然后来到他的身边,轻轻地告诉他:我想给孩子们讲几句话。在男老师点了点头表示同意后,我向六(1)班的学生作了两分钟的简短讲话:孩子们,今天我做了一件我自己一直以为不可能的事情,就是把你们午休用的被子全部放进了柜子,使教室更整洁、美观。由此,我深有感触,很多事情都可以通过我们的双手变成现实,关键是你去做还是不去做。孩子们,你们已经是六年级的学生了,在将要离开母校的这两个月左右的时间里,你是想让自己留下美好的形象,使大家为你而自豪,还是想让自己留下丑陋的形象,让大家为你感到羞愧。其实我从你们纯真的眼里,读到了积极向上的愿望,努力吧!我相信,你们一定不会让大家失望的。先从整理被柜开始,就按现在的堆放位置,每个柜子都安排一位组长负责,确保整齐美观。我会不定期地来看看你们。
　　讲完这番话,我就与孩子们挥挥手,离开了教室。说实在话,我心里并没有底,孩子们是否真的能够做好这件小事情呢?
　　下午午休后,我特意又来到教室。远远地我就看见了那整齐摆放的柜子,一直都乱七八糟地堆放在柜子上面的被子都被孩子们收拾干净了,心中不禁窃喜,真想表扬孩子们!但为了不影响他们正常上课,我还是停住了脚步,转身下楼去了。我也没有去找男班主任说些什么,因为他红红的脸、愧疚的眼神已经告诉了我,他懂了。
　　教育就是这么简单,一句问好,一次微笑,一个眼神,一个动作……都能起到暗示、提醒、赞扬的作用,都能产生无穷的力量,让孩子们知道自己该做什么,不该做什么。
　　教育就是这么简单,有时无声胜有声,春风化雨润物无声;教育就是这么简单,宽容比批评,更能让人感悟深刻。
　　教育就是这么简单,是一棵树摇动另一棵树,是一朵云推动另一朵云,是一个灵魂唤醒另一个灵魂。只要教育者身体力行,孩子们也将受到感染,也会以实际行动回报你的付出。
　　 责任编辑罗峰