【摘 要】
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<正>小学生作文学习存在诸多问题,教师针对学生作文问题展开教学设计,适时渗透“教、学、评”一致作文教学理念,符合学生作文学习要求。“教、学、评”一致作文教学策略,追求“教、学、评”多种制约因素的融合,以便形成完善的教学体系,为学生作文学习提供有效服务。确立“教、学、评”一致作文教学观念,
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<正>小学生作文学习存在诸多问题,教师针对学生作文问题展开教学设计,适时渗透“教、学、评”一致作文教学理念,符合学生作文学习要求。“教、学、评”一致作文教学策略,追求“教、学、评”多种制约因素的融合,以便形成完善的教学体系,为学生作文学习提供有效服务。确立“教、学、评”一致作文教学观念,
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为了更好地推进农产品品牌建设,分析地方政府职能在农产品品牌建设中的优化,以福建省X县的青梅产业为例,从营造良好的青梅产业发展环境、促进青梅产业链整合、提供配套的公共服务三个方面剖析了青梅产业品牌建设中地方政府应履行的职能。结合该县青梅产业的实际发展情况,对地方政府从协调整合社会资源、加大龙头企业扶持力度、加强对青梅产业的监管以及提高文化影响力四个方面提出提升农产品品牌建设的建议,希冀促进农产品品牌
总结雷虹主任基于“治神调神”理论刺人中穴的临床经验。雷主任针灸治疗以“治神调神”为治疗原则,熟读经典结合多年临床实践经验,取穴善用“人中穴”,手法强调中到重度刺激以调元神,采用雀啄法,广泛用于多种疾病治疗。
武连仲教授认为“窍闭神匿”为中风的关键病机,“开窍醒神”为中风的主要治则,采用人中、内关(双侧)穴醒脑开窍。武教授对人中穴的认识十分深刻:人中穴位于阴阳之际、水火之交、清浊之分和气血之合;针刺手法采用雀啄补泻法,制定四度一提或一按的操作规范。武教授临床观察针刺人中的得气感深入仔细,强调五液俱出、五脏得气,其学术思想和临证经验对针灸临床具有重要的指导价值。
目的:了解近十年间人中穴在临床应用的现状与价值。方法:通过搜索近十年中国知网(CNKI)、万方(Wangfan)、维普(VIP)三大国内数据库进行文献检索,将含有“人中穴”或“水沟穴”文献进行纳入,通过导入文献管理软件进行手工筛选分类。结果:人中穴主要应用在神经系统疾病,集中在脑梗死及其后遗症、急性腰扭伤、面瘫、促醒、呃逆、抑郁等疾病。结论:近十年人中穴应用范围较为集中,优势病较为明显,其相关作用
目的 探讨针刺联合冰麝人中穴中药敷贴治疗高血压脑出血(hypertensive cerebral hemorrhage, HICH)昏迷的效果。方法 选取上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院2019年11月—2021年11月收治的95例术后昏迷的HICH患者,随机分为两组,对照组(47例)给予盐酸纳洛酮治疗,观察组在此基础上给予针刺治疗,同时以冰麝散敷于人中穴,比较两组苏醒率、苏醒时间以及治疗前后
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针对当前初中英语写作教学课堂模式僵化、教师重读轻写、评价支架缺乏等问题,本文基于“教学评一致”理念,以单元话题整合为思路进行了“写作锦囊”操作载体的写作教学设计,旨在通过写前、写中、写后三个环节的巧妙设计实现学生写作兴趣与创新意识的培养,进而促进其写作能力的提升。
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查阅相关文献,概述《中华人民共和国药典(2020版)》《台湾中药典(第三版)》《美国药典(43版)》《日本药局方(17版)》《欧洲药典(10版)》《英国药典(2021版)》《韩国药典(10版)》及《印度药典(2010版)》收录的生姜药材及饮片质量标准,分别从来源、性状、鉴别、检查、浸出物与含量测定这几项重要指标进行对比分析,为推进生姜药材及饮片质量标准体系的标准化进程,促进生姜药材及饮片国内外流通
<正>一、实施背景(一)面临形势加强基层党员教育管理,是当前乃至今后一个时期党建工作顺利开展的关键所在,是全面学习贯彻落实党的十九大精神,深化"不忘初心、牢记使命"主题教育成果的一项重要任务。因此,构建定量与定性相结合的党员评价体系,对于进一步抓好党员教育管理、提高党员教育管理成效具有关键作用。