论文部分内容阅读
语文是知识点比较复杂繁琐的学科，学好语文要具备一定的理解能力和分析能力，现在的小学语文教学在文章的讲解上基本都是由老师完成阅读，学生的阅读能力得不到提高，没有产生自己主动阅读的意识，并且过度依赖老师，对所学的知识理解得不透彻。教师应该不断提高自己的语文素养，转变授课方式，通过引导，激发小学生的阅读兴趣，提高小学生的阅读能力。