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“问题探究式”辅导模式在一定程度上解决了工学矛盾和数学基础相对薄弱的问题，该模式将教学过程划分为不同的阶段，每个阶段以一个具体问题为中心，让学生展开探究性的学习。使学生在探索求新的过程中学会了数学知识的同时，也提高了利用多种媒体手段搜集整理各种教学信息和教学资源进行有效学习的能力，为学生的可持续发展打下基础。