高职院校音乐课堂教学模式现状分析

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音乐课堂教学不仅能够有效提高学生的音乐素质,也能够有效提高学生的个人修养,对学生的全面发展起着至关重要的影响作用.但是在我国高职院校音乐课堂教学过程中存在诸多问题,不仅影响到音乐课堂教学的效果,也阻碍了学生的持续发展,这就必须要对教学模式进行研究和改变.鉴于此,本文就针对高职院校音乐课堂教学模式的现状进行深入分析,希望能为高职院校音乐课堂教学模式的发展提供有利依据.
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