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随着新课改的不断推进,以学生为主体的教育模式,成了初中语文教学的主要发展方向,在传统的教学过程中,学生一直是知识的接纳者,盲目地听从教师指挥,从根本上很难发掘学习语文知识的价值,通过以上出现的问题,发展多元化的教学内容势在必行,以下就多元化在初中语文中的实际应用做简单的研究和分析.
初中语文教学中的多元化教学方法研究
【摘 要】
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随着新课改的不断推进,以学生为主体的教育模式,成了初中语文教学的主要发展方向,在传统的教学过程中,学生一直是知识的接纳者,盲目地听从教师指挥,从根本上很难发掘学习语文
【机 构】
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江西省永丰县实验学校,江西 吉安 331500
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2020年33期
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