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情感策略不仅是课堂授课中的润滑剂，而且凭借高效的情感教学可以提高课堂学习的气氛，可以调动学生参与学习的积极性，同时使学生在很大程度上领悟到学习英语的乐趣。老师应当做好课堂教学的有效组织，使情感策略在初中英语课堂教学中得以运用。
情感策略在初中英语教学中的应用
【摘 要】
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情感策略不仅是课堂授课中的润滑剂，而且凭借高效的情感教学可以提高课堂学习的气氛，可以调动学生参与学习的积极性，同时使学生在很大程度上领悟到学习英语的乐趣。老师应当做好
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰初级中学
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2015年5期
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