【摘 要】
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情感教学是初中语文教学的灵魂,因此在语文的教学过程中,应该不同程度地渗透情感教学。初中是学生世界观形成的主要阶段,在这个阶段,教师要正确地引导学生理解爱国主义精神、
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情感教学是初中语文教学的灵魂,因此在语文的教学过程中,应该不同程度地渗透情感教学。初中是学生世界观形成的主要阶段,在这个阶段,教师要正确地引导学生理解爱国主义精神、社会责任感、以及身边的细微的感动与认知。一方面,情感教育对初中学生而言,以及对初中语文教材而言有其必然性;另一方面,情感教育有利于良好课堂氛围的形成,有利于学生阅读、写作能力的提高。
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