【摘 要】
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中学数学课堂的教学需要有目的、有计划、有组织地进行学习活动,在学生之间、师生之间进行互动的发展过程。为中学数学课堂提供有效教学,将教学结构进一步优化,并且这也成为
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中学数学课堂的教学需要有目的、有计划、有组织地进行学习活动,在学生之间、师生之间进行互动的发展过程。为中学数学课堂提供有效教学,将教学结构进一步优化,并且这也成为了中学数学教改十分迫切需要进行的工作。文章通过笔者长期的教学经验,不断激发学生对学习的兴趣,通过合作的方式进行学习,建立有效的问题情境。
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