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在长期的教育教学探索实践中，“以人为本，以学为源，深挖潜能，主动发展”的教育教学理论，在教师的思想中慢慢萌发，在教学的实践中逐渐形成。尊重学生人格，张扬学生个性，让学生主动学习，展示潜能，已成为教育教学的主导模式。为此，必须改革传统的教学理论和方法，把素质教育切切实实融入课堂教学每个环节，并贯彻其始终，才能使学生自主学习，面向世界，适应未来。