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老师应该指导学生进行反思,这样提高一道题的学习效果,起到以一胜多,举一反三,跳出题海的作用
举一反三 跳出题海
【摘 要】
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老师应该指导学生进行反思,这样提高一道题的学习效果,起到以一胜多,举一反三,跳出题海的作用
【机 构】
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江苏省江都中学
【出 处】
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数理化解题研究(高中版)
【发表日期】
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2015年3期
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