浅谈利用现代信息技术优化情感朗读教学

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朗读历来是小学语文教学中的一种方法,各个年段都要重视朗读训练,培养学生朗读能力必须调动学生的兴趣,恰当利用现代多媒体信息技术可以调动学生的积极思维、唤起情感的共鸣,促进教学的优化组合。
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