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素质教育以及新课程改革对学生个人提出了较高的要求,在学习以及实践的过程之中,除了需要采取正确的学习理念以及掌握核心的科学的学习技巧之外,还需要不断的提高自身的学习效率以及质量,只有这样才能够有效的突破传统学习模式所存在的各类不足,因此本文站在宏观的角度对高中生自主学习有效性进行进一步的思考以及分析.