职业学校理论与实践一体化教学模式的认识误区

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理论与实践一体化教学模式在职业教育中不断得到应用,我们在实施过程中,勤于思考,从中发现问题;要善于总结,并在实际教学过程中加以改进。只有这样才能丰富理论与实践一体化教学的内涵,真正提高教学质量。目前部分职业学校及教育工作者对理论与实践一体化教学模式的认识还存在一些误区,本文指出理论与实践一体化是一种教学模式,其"理论"有一定限定,理论与实践一体化是理论与实践教学的有机组合,是知识、技能、能力培养的协调统一。
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