【摘 要】
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探析家长式领导影响员工创新行为的内在作用机制,构建以组织认同为中介变量的理论模型,在358份问卷数据的基础上,采用SEM和Bootstrap法进行实证研究。结果表明:家长式领导的
【基金项目】
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国家社会科学基金项目(15BGL021),教育部人文社科青年基金项目(17YJC630045),陕西省社会科学基金项目(2018S29),陕西省教育厅专项科研计划项目(18JK0602)
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探析家长式领导影响员工创新行为的内在作用机制,构建以组织认同为中介变量的理论模型,在358份问卷数据的基础上,采用SEM和Bootstrap法进行实证研究。结果表明:家长式领导的威权领导维度对员工创新行为具有显著负向影响;仁慈领导、德行领导维度以及组织认同对员工创新行为具有显著正向影响;组织认同在家长式领导的威权领导、德行领导维度与员工创新行为间具有完全中介作用,在仁慈领导维度与员工创新行为间具有部分中介作用。
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