转化学困生,促进教学质量的提高

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这一年我是在高三文科的5班(本届文科重点班)和8班(本届文科普通班)中教学,在教学过程中我发现:在学生学习数学中,有相当多的学生觉得数学难学,难以达到大纲规定的基本要求,致使教学质量不高,综合质量落后。一、个别学生产生如上认识的原因分析1.学习成绩一时不够理想,学困生对学习丧失信心,甚至产生 This year I was teaching in the 5 classes of high school three arts (this arts key class) and 8 classes (this liberal arts class), I found in the teaching process: in the students learning mathematics, a considerable number of students think Mathematics difficult to learn, it is difficult to meet the basic requirements of the outline, resulting in poor quality of teaching, comprehensive quality behind. First, the individual students have the above understanding of the reasons 1. The academic performance of a moment not ideal, poor students learning to lose confidence, or even produce
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