探讨小学语文教学中生活化教学策略的应用

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qazmlp159753
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国著名教育学家陶行知先生曾经说过,生活即教育,为生活而教育.因此,在小学语文教学过程中一定要关注和联系学生的生活实际体验,要让语文课程更贴近实际,教学要以学生为本,将授课的内容与学生的实际生活进行紧密联系,让学生能够在生活中运用所学到的语文知识.对此,本文针对于在目前人教版小学语文教学中应用非常广泛的生活化教学策略进行了详细的探讨.
其他文献
随着新课程理念的提出,在教育教学中提出的要求也越来越高.在幼儿数学教学中不仅仅让幼儿学习到相应的数学知识,还要能够使得幼儿的其它能力得到一定的发展.绘本在幼儿数学中
口语交际能力的培养是小学语文教学的重要任务,是提高小学生素养的重要组成部分.因此,在小学低段教学中加强学生口语交际训练,不断提高口语交际能力,对学生今后的学习、生活
猪瘟(Classical swine fever,CSF)是由猪瘟病毒(Classical swine fever virus,CSFV)引起的一种急性、热性、高度接触性传染病,对养猪业危害较为严重。在我国,猪瘟流行呈现典型和
“哎,等一下!”奶奶从后面叫住我,又塞给我几颗板栗.多年以后,我手上仍停留着那圆滚滚的厚实感,甚至板栗上面的绒毛我都记得无比清晰.此刻,舌尖上蹦跳着的那一抹香甜,将我的
生活因“阅”而“悦”,人生因“阅”而“充实”,未来因“阅”而“精彩”!从小就不喜欢阅读的我,哪知却“阂”懂了家乡的门槛……rn每逢过年,我们都会到乡下陪爷爷奶奶.七岁那
每当春回大地时,百花总会绽放最美的自己,争奇斗艳。油菜花黄、桃花红、迎春花开添锦装,然而我见过最美的花却是开在那寒风凛凛的冬风中。周末到了,我约了朋友晚上出去逛,放
语文是小学阶段的基础课程,阅读教学又是语文课程的重要组成部分.在小学语文教材中,选取的阅读材料文采优美,内容也相对比较丰富,能够让学生通过课文阅读获取更多的知识.在小
案例背景:随着新课程标准的实施,老师不可避免的要经常思考:自己的教育行为是否符合新课程的理念.rn教学应该更多的关注每个学生的情感,对于“差生”的情感更应加倍关注.健康
新课程理念倡导品德教学回归生活,强调以儿童现实生活为课程基础.陶行知先生曾说过“生活即教育”.学生在现实生活中,每天看到的、听到的一些现象,美丑善恶等,无不影响到孩子
及时给予肯定和表扬,通过每一个教学环节的细微之处让学生感受到教师心诚意切、实事求是的评价,激励学生积极思维,营造一种热烈而又轻松和谐的学习氛围,从而使课堂评价有效地