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新课程改革标准对小学数学教学活动提出了新的要求,无论是教学方式、教学理念,还是教师的备课方法都发生了改变,所以新时期下教师需要摒弃传统的教学理念,创新教学方法,以提高课堂教学效果,满足新课程改革标准的要求,本文主要分析了新课改背景下小学数学教学活动中存在的问题。并探讨了提高小学数学教学有效性的策略,以提高课堂教学效果,促进教育工作的发展。