【摘 要】
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班主任是班级工作的舵手,是学生灵魂的塑造者,较其他学校而言,职校是学生问题多发地,班主任工作存在很大压力,职校班主任可从做好预习工作,了解学生情况、满足学生合理的道德
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班主任是班级工作的舵手,是学生灵魂的塑造者,较其他学校而言,职校是学生问题多发地,班主任工作存在很大压力,职校班主任可从做好预习工作,了解学生情况、满足学生合理的道德需求,培养学生的自我管理能力、利用各种教育契机,提高他们自我教育的能力等方面入手,形成一个有凝聚力、积极向上的班集体。
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