初中数学教学中如何转化学困生

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数学是基础教育的一门重要学科,但有些学生缺乏学习的主动性,严重影响了学习上的进步,也间接影响着教育教学质量,因此,转化数学学困生就成了数学教师普遍关注的问题.教师要关注学生的情感,发现学困生的闪光点,改进教学方法和练习难度,因势利导,不断提高学困生的素质,从而提高教学质量.
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