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<正>美国教育家布卢姆认为:"有效的教学始于准确知道希望达到的目标。"语文教学首先应该达成的是,学生掌握听说读写的方法,全面提高语言文字运用能力和人文素养。这一核心目标决定着语文教学内容的取舍、方法的选用、效果的评定以及语文发展方向的把握等。拟定基于这一核心目标的课时教学目标,组织以"语用"为主线的教学活动,是实现语文教学高质量的前提和保证。一、依据课程标准,找准教学目标的基点《语文课程标准》(2011年版)(以下简称语文课标)是