焦急、烦躁、害怕加上无能为力，这样的感受真的是只有切身经历过才能体会到有多糟糕。即便过去了那么久，可每当想到那件给我带来这诸多糟糕感受的事，我还是会感到心酸、难过。
　　那次是送孩子去做手术。当我眼睁睁地看着孩子被他爸爸领着进手术准备室，我就开始紧张起来了，自己都能感觉到心跳比平时快了不少。由于手术准备室里只允许一个家长陪同，所以我就被隔在了门外。虽然门的厚度不到10厘米，但这10厘米的距离对我来说却好比“万丈悬崖”。不一会儿，里面传来了孩子撕心裂肺的哭喊声：“我不要打针，求求你们了，不要给我打针！”门外的我听到这样的哭喊声，真想立马冲进去安慰一下孩子，让他别哭了，先保留点儿力气，因为接下来的两个多小时才是他要面对的“战场”。
　　过了一会儿，老公走出了手术准备室，我急切地问他：“现在什么情况？轮到浩睿做手术了，对吧？”老公只是“嗯”了一声。这时我真的是忐忑不安，站也不是，坐也不是，只能用力握紧拳头，直至指甲掐到肉了，才能让自己稍微缓解一下。我的脑海里不断蹦出不好的画面，比如孩子失血过多、急需输血等。于是我不停在心里一遍又一遍地祈祷：“菩萨保佑，上帝保佑！”也不管它们是不是相互对立了。
　　所谓的度日如年，之前真的没有深刻体会到，而手术室外的等待让我体会到了，因为在我心里，那短短的两个多小时，就是一种煎熬。老公安慰我：“别紧张，放心吧，里面的主治医生很厉害的，一定没有问题。而且医生也说了，这只是一个小小的手术，孩子睡一觉，手术就结束了。”
　　“嘀嗒、嘀嗒”，秒针不急不慢地走着，而我踱步的频率可比秒针快多了。无论我踱步到哪里，我的眼睛都始终盯着手术室的门，真希望自己有“千里眼”“顺风耳”，能看到能听到手术室里面的情况。
　　“王浩睿家属，王浩睿家属！”听到这样的喊声，我真是紧张到不行，以为发生了什么不好的事情，极其忐忑地冲向手术室。
　　這时，手术室的门开了，我这才发现是手术结束了，于是提到嗓子眼儿的心慢慢地放了下来。我长长地舒了一口气，心想：手术结束了，终于结束了！
　　我是一位普通的妈妈，在和孩子一起度过的学习生活中，我渐渐摸索出一点儿技巧，感觉用我自创的“紧箍咒”对付自己的这个调皮“小猴子”颇有成效，现在就和大家交流一下。
　　1.写作方面
　　我知道，作为低年级的小学生，有很多东西是他心里明白，但说不出来、写不出来的，因为他还不会学以致用，所以这个时候我会一遍一遍地提醒他，引导他把一句话完整地说出来，然后写下来。有时候他说出来的句子不通顺，我们会一起不厌其烦地，一遍一遍地修改到满意为止。
　　对于写作，我觉得要从身边发生的小事写起，写自己亲身经历的事情，孩子不会感到无话可写，这是我的一点儿小经验。目前浩睿大约写了30篇作文，绝大部分都是身边发生的小事，比如跷二郎腿、吃方便面、上兴趣班等。
　　2.作业方面
　　低年级的孩子作业并不是很多，孩子从一开始的放学后先玩，到后来慢慢地变成放学后先写完作业再玩，这中间经历了很长一段时间的引导。我脾气有点儿急，总希望孩子放学后赶紧写完作业，看到孩子不写作业就会很生气地批评孩子，每当这个时候孩子也会生我的气，于是两个人经常因为这样的事情吵起来。发现问题后，我改变沟通方法，和孩子商量着来，共同制定奖惩办法，以此作为动力，让孩子慢慢养成了自觉完成作业的习惯。