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【正】"高中阶段教育要注重教育内涵发展办出特色,办出水平",这是教育规划纲要为普通高中指明的发展方向。江苏教育规划纲要则提出推动普通高中"优质特色发展",许多地方也先后实施普通高中优质特色发展行动。因此,研究普通高中优质特色发展具有很强的现实意义。然而,在教育管理实践中,仍然有很多人不得要领,常常走了弯路。如何解决这个问题呢?