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文章开头先提出本文的中心论点：巧妙激发学生的学习兴趣，胜过苦口婆心地教育辅导。中间从以下三方面论述了：（一）用故事教育激发兴趣；（二）用成功教育激发果趣；（三）用理想教育激发兴趣。最后得出结论：巧妙地激发学习语文的兴趣，学生就能更快更好地接受新知识，提高我的语文教学质量。
巧妙激发兴趣，胜过苦口婆心
【摘 要】
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文章开头先提出本文的中心论点：巧妙激发学生的学习兴趣，胜过苦口婆心地教育辅导。中间从以下三方面论述了：（一）用故事教育激发兴趣；（二）用成功教育激发果趣；（三）用理想教育激发兴趣。最
【机 构】
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广西梧州市第十五中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年32期
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