【摘 要】
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《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出,"建设高质量教育体系,健全学校家庭社会协同育人机制"。教育是一个系统工程,伴随着日新月异的社会变迁,学校、家庭及社会（以下简称家校社）作为受教育者的作用主体,需要通过分工协作形成"三位一体"育人体系,同时,政府要建立稳定的保障机制促进家校社协同育人机制有效运行。
【基金项目】
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湖北省教育科学规划课题《大中城市寄宿制学校德育教育实践路径研究》（2020JB264）阶段性成果；
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<正>《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出,"建设高质量教育体系,健全学校家庭社会协同育人机制"。教育是一个系统工程,伴随着日新月异的社会变迁,学校、家庭及社会（以下简称家校社）作为受教育者的作用主体,需要通过分工协作形成"三位一体"育人体系,同时,政府要建立稳定的保障机制促进家校社协同育人机制有效运行。
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