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分数标准化用于学校教学质量管理的尝试
分数标准化用于学校教学质量管理的尝试
来源 :教育科研情况交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yhljlb
【摘 要】
:
<正> 学生学业成绩的检查与评定,是教学工作的重要环节。因此,对考试分数作出客观、公正的评定是教学质量管理的重要内容。运用教育统计原理,将原始分数标准化,可使信息反馈
【作 者】
:
季国强
【机 构】
:
芷江中学校长
【出 处】
:
教育科研情况交流
【发表日期】
:
1984年6期
【关键词】
:
教学质量管理
原始分数
考试分数
教学工作
信息反馈
统计原理
管理水准
学生学业成绩
期末考试
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<正> 学生学业成绩的检查与评定,是教学工作的重要环节。因此,对考试分数作出客观、公正的评定是教学质量管理的重要内容。运用教育统计原理,将原始分数标准化,可使信息反馈准确,有效,有利于实现全面的质量管理,促进教学质量的提高。我校经过一年多的实践,体会到采用这个方法能提高管理水准。
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