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中国古代文学课程的地域性教学,是古代文学教学创新的新途径。然而,地域性教学遭遇冷落,且操作也不够规范。改变这种状况,需将理论性与实践性环节密切结合起来,确定地域性教学目标,充实地域性教学内容,以建立起地域性多元化教学的新模式。
论古代文学教学创新的地域性策略
【摘 要】
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中国古代文学课程的地域性教学,是古代文学教学创新的新途径。然而,地域性教学遭遇冷落,且操作也不够规范。改变这种状况,需将理论性与实践性环节密切结合起来,确定地域性教
【机 构】
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赣南师范学院文学与新闻传播学院
【出 处】
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赣南师范学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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