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过去的成绩不过是前进道路上的基石，锲而不舍的教学和研究才可能不断有新的发现和新的超越。我是一名喜欢研究的教书匠，教书育人、潜心治学就是我的“初心”。
——张广胜
“学高为师，身正为范。”作为一名有28年党龄的共产党员，辽宁大学商学院院长、博士生导师张广胜教授对教育事业二十几年如一日始终坚守初心。对学生来说，他是严厉的师长，是学术道路上的引路人;对同事来说，他是负责任、有担当的领导，是教书育人的好榜样;对社会来说，他是治学严谨的学者，是管理学领域的专家。而张广胜教授自己，则始终保持着淡泊名利和超然物外的气度和对讲台的一往情深。他说：“我就是一名教书匠，一名喜欢研究的教书匠。”
春风化雨 桃李争妍
“教学内容紧密结合经济现实和理论前沿，概念讲解清楚，举例生动形象，板书安排合理，多媒体教学手段运用得当，仪表仪态端庄，讲课富有激情。”这是辽宁大学组织的教学评价中，教学督导组给张广胜的授课作出的评语。张广胜教学态度严谨，有些课程尽管已经讲授了很多轮，但每堂课他还是认真准备，查阅大量国外教材和相关资料，随时更新教学内容。他授课从来不依赖于教材，总是引入大量国内外最新的知识、数据和国内案例，弥补了教科书知识老化、内容陈旧的弊端，有效地调动了学生的学习积极性，潜移默化地引导学生不断创新。学生们异口同声地评价：“张老师的课不但信息量大，更主要的是有大量新东西，我们能学到教科书中没有的内容。他的课培养了我们的学习兴趣，激发了我们的创新精神。”
从教以来，张广胜先后指导了博士后、博士、硕士研究生70余名。在学业上，他是对学生要求严格的严师;在生活中，他又是学生们眼中平易近人的朋友。一名学生深有感触地说：“我觉得张老师是一个对自己要求很严格的人。张老师工作上勤勤恳恳，兢兢业业，中午在食堂吃完饭，就回办公室继续工作了。认真负责、一丝不苟是他一直不变的治学态度。他经常说，学术研究来不得半点马虎。尽管张老师从教20多年，现在已经是二级教授了，但他还是保持着一贯的认真、仔细和刻苦。虽然他严格要求学生，但他对学生是真心好。”
多年来，张广胜讲授了多门主干课程，还坚持为本科生授课，教学质量获得师生好评。他坚持课堂育人、科研育人相结合，硕果累累，桃李满园。他培养的研究生有多名已经成为教授、博士生导师，指导的研究生毕业后多数成为所在单位的业务骨干，其中有15人次获得国家自然科学基金和国家社科基金项目。张广胜本人也被评为辽宁省高校教学团队负责人、辽宁省教学名师，主讲的2门课程分别被评为省级精品课、省级精品资源共享课，主编的部级规划教材为省级精品教材，主持完成的教改成果获得省级教学成果三等奖，指导的两篇博士学位论文获得辽宁省优秀博士学位论文（提名）。
潜心科研 成果丰硕
张广胜1999年博士毕业于中美联合培养温洛克博士班，并在美国加州大学做访问学者1年。在科学研究方面，他态度执着，勤于思考，善于钻研，近年来先后主持国家自然科学基金项目5项、国家社会科学基金项目1项，国家社会科学基金重大项目子课题2项，国际合作课题1项，教育部、人社部课题3项，辽宁省科技计划、辽宁省高校人才支持计划、辽宁省社科基金、辽宁省百千万人才工程、辽宁省宣传文化系统“四个一批”人才项目等省级课题20余项，在劳动力流动与农民工市民化、人力资本等研究领域取得了丰硕的成果，发表论文100余篇，SSCI/SCI 收录12篇，CSSCI收录论文80余篇，出版著作4部，1篇被新华文摘（网络版）全文转载，6篇被人大复印资料全文转载，多篇论文被中国社会科学网、国务院发展研究中心网转载。
在学术研究方面，张广胜将关注的目光投射于一个庞大而复杂的群体——农民工。围绕人力资本与农民工迁移行为决策、农民工市民化等研究领域，他重点研究劳动力无限供给向结构性短缺条件下的劳动力流动与就业机理，探索人力资本形成机制与新生代农民工市民化实现路径与条件，揭示出城市新就业群体的组织公民行为。他的研究成果丰富了城市化进程中劳动力迁移就业理论和农民工市民化理论。
在服务国家战略与地方发展方面，他较早提出加快推进新生代农民工市民化观点，这一观点曾被中国农业经济政策顾问团采纳并形成政策建议，得到时任总理温家宝批示。此外，他撰写的一份调研成果获得国家领导人汪洋同志的重要批示，为中央制定土地流转政策提供了参考。他撰写的一份资政建议获农业部部长和副部长批示。他的研究成果相继获教育部第七届、第八届高等学校科学研究优秀成果奖三等奖，辽宁省第五届、第六届哲学社会科学成果一等奖。他的国家社科基金课题成果发表在全国哲学社会科学规划办公室内参《成果要报》上，被国家领导人调阅。辽宁省哲学社会科学规划办公室为此进行了宣传报道。他高质量完成3项国家自然科学基金项目成果，均被国家自然科学基金委后评估为优。
以身作则 开拓进取
在学院管理与学科建设方面，张广胜立足学院实际，对标国内外先进商学院，倡导师生为本、科学管理、教师治学、制度治院，营造出良好的育人和科研环境。作为省级重点学科带头人和学院院长，他精心组织学科成员潜心治学，学科实力显著提升，于2006年成功获得一级学科博士授权，新增博士点2个，把该博士一级学科建设成为辽宁省哲学社会科学重点学科和辽宁省特色学科。近几年来，该学科主持国家自科基金和国家社科基金项目20余项，取得的学术成果引起国内同行的广泛关注。
作为辽宁大学商学院院长，张广胜聚焦一流學科建设，致力于人才模式创新和质量提升，学院一流本科建设取得重大突破性进展。商学院三个本科专业被评为国家级一流本科专业建设点，位居全国商学院获评国家级本科专业数量前列;国家社科基金和国家自然科学基金项目立项数达到历史最高;数篇高水平论文发表在《经济研究》《管理世界》和国际重要期刊上;师资力量进一步增强，引进一名教育部新世纪优秀人才和全校首位全职外籍教授;立德树人取得重要进展，商学院微辅导育人模式得到教育部、辽宁省主要领导的肯定;服务县域经济和突破辽西北项目得到省有关部门的高度肯定，有关资政建议得到辽宁省主要领导和农业部领导重要批示，取得了良好的社会效益。
生活中许多微小中藏有博大，工作中几许坚持下终结硕果。一个个头衔、一项项荣誉勾勒出张广胜教书育人、潜心治学的闪光足迹：国家百千万人才工程国家级人选，国家有突出贡献中青年专家，国务院政府特殊津贴获得者，教育部新世纪优秀人才，“兴辽英才计划”哲学社会科学领军人才，辽宁省优秀专家，沈阳市十大杰出青年（荣获五四奖章）……张广胜却谦虚地说：“过去的成绩不过是前进道路上的基石，锲而不舍的教学和研究才可能不断有新的发现和新的超越。”
——张广胜
“学高为师，身正为范。”作为一名有28年党龄的共产党员，辽宁大学商学院院长、博士生导师张广胜教授对教育事业二十几年如一日始终坚守初心。对学生来说，他是严厉的师长，是学术道路上的引路人;对同事来说，他是负责任、有担当的领导，是教书育人的好榜样;对社会来说，他是治学严谨的学者，是管理学领域的专家。而张广胜教授自己，则始终保持着淡泊名利和超然物外的气度和对讲台的一往情深。他说：“我就是一名教书匠，一名喜欢研究的教书匠。”
春风化雨 桃李争妍
“教学内容紧密结合经济现实和理论前沿，概念讲解清楚，举例生动形象，板书安排合理，多媒体教学手段运用得当，仪表仪态端庄，讲课富有激情。”这是辽宁大学组织的教学评价中，教学督导组给张广胜的授课作出的评语。张广胜教学态度严谨，有些课程尽管已经讲授了很多轮，但每堂课他还是认真准备，查阅大量国外教材和相关资料，随时更新教学内容。他授课从来不依赖于教材，总是引入大量国内外最新的知识、数据和国内案例，弥补了教科书知识老化、内容陈旧的弊端，有效地调动了学生的学习积极性，潜移默化地引导学生不断创新。学生们异口同声地评价：“张老师的课不但信息量大，更主要的是有大量新东西，我们能学到教科书中没有的内容。他的课培养了我们的学习兴趣，激发了我们的创新精神。”
从教以来，张广胜先后指导了博士后、博士、硕士研究生70余名。在学业上，他是对学生要求严格的严师;在生活中，他又是学生们眼中平易近人的朋友。一名学生深有感触地说：“我觉得张老师是一个对自己要求很严格的人。张老师工作上勤勤恳恳，兢兢业业，中午在食堂吃完饭，就回办公室继续工作了。认真负责、一丝不苟是他一直不变的治学态度。他经常说，学术研究来不得半点马虎。尽管张老师从教20多年，现在已经是二级教授了，但他还是保持着一贯的认真、仔细和刻苦。虽然他严格要求学生，但他对学生是真心好。”
多年来，张广胜讲授了多门主干课程，还坚持为本科生授课，教学质量获得师生好评。他坚持课堂育人、科研育人相结合，硕果累累，桃李满园。他培养的研究生有多名已经成为教授、博士生导师，指导的研究生毕业后多数成为所在单位的业务骨干，其中有15人次获得国家自然科学基金和国家社科基金项目。张广胜本人也被评为辽宁省高校教学团队负责人、辽宁省教学名师，主讲的2门课程分别被评为省级精品课、省级精品资源共享课，主编的部级规划教材为省级精品教材，主持完成的教改成果获得省级教学成果三等奖，指导的两篇博士学位论文获得辽宁省优秀博士学位论文（提名）。
潜心科研 成果丰硕
张广胜1999年博士毕业于中美联合培养温洛克博士班，并在美国加州大学做访问学者1年。在科学研究方面，他态度执着，勤于思考，善于钻研，近年来先后主持国家自然科学基金项目5项、国家社会科学基金项目1项，国家社会科学基金重大项目子课题2项，国际合作课题1项，教育部、人社部课题3项，辽宁省科技计划、辽宁省高校人才支持计划、辽宁省社科基金、辽宁省百千万人才工程、辽宁省宣传文化系统“四个一批”人才项目等省级课题20余项，在劳动力流动与农民工市民化、人力资本等研究领域取得了丰硕的成果，发表论文100余篇，SSCI/SCI 收录12篇，CSSCI收录论文80余篇，出版著作4部，1篇被新华文摘（网络版）全文转载，6篇被人大复印资料全文转载，多篇论文被中国社会科学网、国务院发展研究中心网转载。
在学术研究方面，张广胜将关注的目光投射于一个庞大而复杂的群体——农民工。围绕人力资本与农民工迁移行为决策、农民工市民化等研究领域，他重点研究劳动力无限供给向结构性短缺条件下的劳动力流动与就业机理，探索人力资本形成机制与新生代农民工市民化实现路径与条件，揭示出城市新就业群体的组织公民行为。他的研究成果丰富了城市化进程中劳动力迁移就业理论和农民工市民化理论。
在服务国家战略与地方发展方面，他较早提出加快推进新生代农民工市民化观点，这一观点曾被中国农业经济政策顾问团采纳并形成政策建议，得到时任总理温家宝批示。此外，他撰写的一份调研成果获得国家领导人汪洋同志的重要批示，为中央制定土地流转政策提供了参考。他撰写的一份资政建议获农业部部长和副部长批示。他的研究成果相继获教育部第七届、第八届高等学校科学研究优秀成果奖三等奖，辽宁省第五届、第六届哲学社会科学成果一等奖。他的国家社科基金课题成果发表在全国哲学社会科学规划办公室内参《成果要报》上，被国家领导人调阅。辽宁省哲学社会科学规划办公室为此进行了宣传报道。他高质量完成3项国家自然科学基金项目成果，均被国家自然科学基金委后评估为优。
以身作则 开拓进取
在学院管理与学科建设方面，张广胜立足学院实际，对标国内外先进商学院，倡导师生为本、科学管理、教师治学、制度治院，营造出良好的育人和科研环境。作为省级重点学科带头人和学院院长，他精心组织学科成员潜心治学，学科实力显著提升，于2006年成功获得一级学科博士授权，新增博士点2个，把该博士一级学科建设成为辽宁省哲学社会科学重点学科和辽宁省特色学科。近几年来，该学科主持国家自科基金和国家社科基金项目20余项，取得的学术成果引起国内同行的广泛关注。
作为辽宁大学商学院院长，张广胜聚焦一流學科建设，致力于人才模式创新和质量提升，学院一流本科建设取得重大突破性进展。商学院三个本科专业被评为国家级一流本科专业建设点，位居全国商学院获评国家级本科专业数量前列;国家社科基金和国家自然科学基金项目立项数达到历史最高;数篇高水平论文发表在《经济研究》《管理世界》和国际重要期刊上;师资力量进一步增强，引进一名教育部新世纪优秀人才和全校首位全职外籍教授;立德树人取得重要进展，商学院微辅导育人模式得到教育部、辽宁省主要领导的肯定;服务县域经济和突破辽西北项目得到省有关部门的高度肯定，有关资政建议得到辽宁省主要领导和农业部领导重要批示，取得了良好的社会效益。
生活中许多微小中藏有博大，工作中几许坚持下终结硕果。一个个头衔、一项项荣誉勾勒出张广胜教书育人、潜心治学的闪光足迹：国家百千万人才工程国家级人选，国家有突出贡献中青年专家，国务院政府特殊津贴获得者，教育部新世纪优秀人才，“兴辽英才计划”哲学社会科学领军人才，辽宁省优秀专家，沈阳市十大杰出青年（荣获五四奖章）……张广胜却谦虚地说：“过去的成绩不过是前进道路上的基石，锲而不舍的教学和研究才可能不断有新的发现和新的超越。”