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在中学的设计中应理性与感性交融并重,才能塑造出新颖独特的学校建筑空间与形象。
理性与感性交融的学校建筑空间与形象——天津市第四十七中学示范高级中学的建筑创作
【摘 要】
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在中学的设计中应理性与感性交融并重,才能塑造出新颖独特的学校建筑空间与形象。
【机 构】
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天津市建筑设计院
【出 处】
：
建筑创作
【发表日期】
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2002年12期
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